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拓展訓練師在拓展活動中的能力

作者:北京拓展公司网上怎么赚钱快现实点的 ??????發布日期:2019-03-16 17:45

  拓展訓練師是引導我們完成整個拓展訓練活動的人,需要對整個活動的節奏進行把控,注意到每個學員的情緒和安全,是拓展訓練中指導者。一個優秀的拓展訓練師能很好的幫助我們完成每個拓展訓練,獲取不一樣的體驗,并且要調到全體成員的情緒,讓大家更加投入的參與進來。下面,北京拓展訓練小編就為大家介紹一下拓展訓練師在拓展培訓中的能力。
 
  一、北京拓展訓練師在培訓中的動作示范能力
 
  動作示范能力是指在學習新動作的開始階段,教師通過身體動作的展示讓員工們認識和了解動作,使員工們對新動作有一個初步的概念。在北京拓展訓練的課堂上,北京拓展訓練教師只有熟練地將每個項目的動作姿勢和安全保護器械的穿戴方法示范給學員們,確保每一名學員都能夠很熟練的完成動作,學員們的人身安全才能夠得以保證。

拓展訓練師在拓展活動中的能力
 
  二、北京拓展訓練師在培訓中的項目的分享能力
 
  北京拓展訓練中的每一個項目都包括項目分享這個環節,它是北京拓展訓練作為一項體育運動項目和其它運動項目的不同之處。北京拓展訓練能夠興起并很快的發展起來主要是因為它和其它運動項目主要是鍛煉人的身體有所不同,北京拓展訓練強調的是對參與者的心靈能夠產生一定的觸動,也就是說北京拓展訓練主要針對的是人的心理,因此,項目的分享環節在北京拓展訓練課堂中往往會占據著相當的一部分時間,項目分享的好與壞直接影響著這次北京拓展訓練的真正成功與否。
 
  作為一名合格的北京拓展訓練教師要想把北京拓展訓練課真正成功地完成,必須在項目的分享環節下足夠的精力和時間。主要是由以下幾點原因:
 
  1、北京拓展訓練教師必須對北京拓展訓練的每一個項目有清晰的認識和理解,只有這樣你才能在項目中去設置或者是找出一些主要的“分享點”,分享關鍵的一步已經完成。
 
  2、培訓教師從這個分享點出發,依據自己所學習和掌握的知識去進行點評,在此期間并能夠根據每一位學員在項目過程中的具體表現去推測他們的心理,找出問題的關鍵部位去剖析,使學員們從心里去認識和找出自己的不足之處,并能夠找到合適的方法去彌補或者是戰勝它,取得成功。
 
  三、北京拓展訓練師在培訓中的急救能力
 
  急救就是對傷員進行緊急的救治,是指在有意外的事故或者是急病突然發生時,為了能夠挽救傷者的生命,在專業的醫生還沒有到達現場之前施救者按照醫學救護的基本原理,根據現場的急救物資的條件和傷者受到傷害的部位和程度合理地對其進行初步的救護。
 
  1、急救時應注意的就是正確的姿勢。它包含兩個方面的內容,首先就是救護者必須使用正確的救護姿勢進行急救,其次就是救護者要盡量讓傷者處于一種比較舒服的身體姿勢,只有這樣才能夠保證傷者的生命安全;
 
  2、要保證傷者的體溫,人類是恒溫動物,如果人在受到傷害之后體溫急劇的下降,人體的各個器官就不能常順利的工作,人的生命安全也就很難得以保證,因此在救護傷者的時候一定要時刻觀察其體溫的變化,做好保溫措施;
 
  3、給予傷者必要的心理安慰和支持,當一個人的生命受到危害的時候人往往就會表現的非常沮喪,這時就需要給他大的心理支持,幫助其渡過難關。
 
  4、救護者要時刻注意和觀察傷者的病情,更大程度地保證其生命的安全。在北京拓展訓練的項目中有些項目對學員們來說具有一定的危險性,因此,培訓教師必須學習和掌握一些基本的急救知識,以防止北京拓展訓練課中突發事件的發生,這是對員工們生命安全的負責,同時也是對自己和對企業的負責。
 
  以上就是對于拓展訓練師在拓展訓練中的三大能力的簡單介紹,希望大家能更好的了解拓展訓練這個職業,在拓展活動中積極的配合教練的行動,幫助大家在拓展訓練中收獲更多。

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